EDEHM MISSIONARY SOCIETY

Missions now

 RED/LOGO/2


 1.        ¿Cómo es el contexto social donde se ubica la red?                                        

(de pobreza, delincuencia, pandillas juveniles, etc.)

 

El contexto donde se ubica la Red es:

 

a)Pandillas juveniles,

b)Pobreza

c)Niñez de la calle

d)Niñez trabajadora

e)Niñez huérfana

f)Niñez de zonas marginales

g)Niñez con Sida

h)Niñez maltratada : Física y emocionalmente.


 2.        ¿Los grupos claves de niños que atiende la red se ubica                              

dentro del detalle descrito arriba? Si no, ¿cuáles son los grupos                           

claves de niños que atiende la red; es decir qué tipo de riesgos                              

sufre esa niñez?

SI

 dormir/calle

                                 

 

 

 

 

 

 

LOS RIESGO SON LOS MENCIONADOS EN EL NUMERAL 1, LITERALES 

a) –g)

trabajar/calle 

 

 

 

 


 

 

 

 3.        ¿Cómo ha impactado el trabajo de la red en la vida de los                        

niños y niñas que atiende?

 

El trabajo de la RED  ha impactado así:

 

a)Se han organizado células de estudio bíblico.

Se enseñan los VALORES CRISTIANOS

DMO/05/ELIM4622

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

El rendimiento escolar ha aumentado.

 

TAREAS

 

 

 

 

 

 

 

 

Las relaciones entre alumnos y maestros ha mejorado.

Las relaciones interfamiliares ha mejorado.

 

b)Becas escolares.

Para combatir la pobreza de los niños y niñas, se han ofrecido Becas                               para estudios de Bachillerato,

Ropa y útiles escolares.

A la vez se ofrecen charlas a los padres de familia, Charlas ofrecidas                            por Profesionales sobre aspectos   culturales, científicos,                                   empresariales, además charlas   a los jóvenes sobre VALORES                          CRISTIANOS.

RESULTADOS: Niños y niñas reciben el costo de su colegiatura ANUAL.                             Otro resultado es el  aumento en el  rendimiento escolar y mejores                         relaciones entre alumnos y maestros. Y mejor relación entre hijos                                  e hijas entre  padres de familia.

 

c)Se ofrecen comedores infantiles.

Se atienden a niños y niñas de zonas marginales con alimentos.

A la vez se les ofrecen clases bíblicas,

DAVID/7elisa,lisseth

 

 

 

 

 

 

 

 

al final de año se ofrece una Canasta Básica. Alimentos:

Arroz, azúcar,leche,frijoles, ADEMÁS se proporciona: Ropa a cada                                     niño y niña. Proyecto Piloto denominado

PORYECTO DAVID, de Iglesia Bautista VISTA HERMOSA.

RESULTADOS. Atención con alimentos y existe una mejoría en las                            relaciones familiares, ADEMÁS  se imparte

el consejo adecuado de acuerdo a la Biblia.

 DAVID/6

 

 

 

 

 

 

 

 

d)Se atienden a niñez de la calle.

Se visitan por la noche (un grupo de niños y niñas de 8 p.m. en                                  adelante), otros grupos los días mafrtes y jueves. Otro grupo en                                        los Mercados Municipales.                                                                                                                                        y les ofrecen alimentos y Se les enseña sobre los Valores Cristianos.

ADEMÁS se les distribuye ropa. 

 

RESULTADOS.  Niñez atendida con alimentos y con charlas sobre los                        VALORES CRISTIANOS. 


 4.        Si el trabajo de la red ha impactado a niños trabajadores,                              

 a niños o adolescentes involucrados en las pandillas juveniles, a                        

familias desintegradas.

 

El impacto se puede enunciar así:
a)VISITAS A PANDILLEROS EN CENTROS PENALES

Se visitan a los pandilleros encarcelados y se ofrecen : Charlas, y se                                    les lleva alimentos.


Visitas a los adolescentes en sus centros de estudio y allí se les                                 imparten:

Charlas a jóvenes  estudiantes, charlas a padres de familia  sobre                           VALORES,

Estas charlas son de prevención en escuelas donde existen pandillas                       juveniles.

INFRAMEN

 

 

 

 

 

 

 

 

RESULTADOS: Incremento en las relaciones entre maestros y                                    alumnos, y entre Hijos, hijas y padres de familia.

b) Se ofrecen a los adolescentes involucrados en pandillas y que                               duermen en las calles:

Ropa para dormir y alimentos, además de charlas cristianas.

RESULTADOS: Adolescentes atendidos como seres humanos y con                                  amor cristiano.

Varios de ellos ya han aceptado volver a sus hogares o incorporarse a

Albergues infantiles.


 

 anexo 1

Proyecto que pretende dar respuesta a la niñez en riesgo

que vive y trabajan en las calles de El Salvador.

  

 

Nombre de la Organización

                                               Juventud Con Una Misión

 

Nombre del Proyecto

                                               Project Kids

 

Director del Proyecto Kristi Richardson
 
Ubicación  San Salvador, El Salvador

 

Población Objeto Niños y niñas de siete a catorce años que viven

y trabajan en las calles de San Salvador

 

Número de Usuarios

                                               Diez niños diarios, y se espera atender

                                               setenta y cinco niños diferentes al año

 

Objetivo del Proyecto

                                               Brindar un programa de atención integral

                                               dirigida a la población objeto que se permita el

pleno desarrollo de la misma dentro del marco principios cristianos y en repuesta a los derechos del niño

 

Ayuda Solicitada

                                               Apoyadores mensuales

                                               Cosas para amoblar una casa

                                               Ropa y zapatos de niños


 

Justificación

Los niños y niñas que viven y trabajan en las calles de San Salvador por  el hecho de que son huérfanos, abandonados, o  están afectados por una   familia disfuncional. Todo ello es producto del alcoholismo, prostitución, drogadicción, pobreza, y del abuso.     Como consecuencia 350,000 niños abandonados no tienen acceso a salud/nutrición, educación, o la  protección que una familia debe brindar.

 

Misión

                                               Somos una organización sin ánimo de lucro enfocada al trabajo con la                                población objeto que sufre por la ausencia del amor en sus familias. Defendemos los derechos del niño  con el propósito de dar ese amor necesitado para crear la esperanza de un futuro: un futuro cambiado a                                  través de la educación, rehabilitación, y conocimiento de Dios.

 

Visión

                                               Ver niños y niñas transformados por el amor de Dios, educados y                                     capacitados de manera integral e insertados en la vida social; niños y niñas que han superado sus                                problemáticas pasadas y miran hacia el futuro con seguridad, fe, esperanza, y confianza.

 

Objetivo General

                                                Brindar un programa de atención integral dirigida a la población objeto  que permita el pleno desarrollo de la misma dentro del marco principios cristianos y en repuesta a los derechos del niño.

 

Objetivos Específicos

                                               Establecer una agenda con respeto a salud/nutrición para evaluar y traer  al estándar la salud del niño

                                               Desarrollar un currículo enfocado en la formación de áreas académicas,                        recreacionales, culturales, espirituales, y sociales con la intención de la regeneración completa de la   población objeto entre la sociedad.

                                          Brindar un plan de protección basado en los derechos del niño que de al    niño la libertad de sentirse seguro dentro de su entorno.

                                               Crear un método que motive la participación del niño con el propósito de   estimular integración social.

 

Presentación del Programa

El programa desarrollará sus objetivos teniendo el enfoque en las áreas de los derechos como son: vida y  supervivencia, desarrollo y educación, protección, y participación en tres fases específicas:     

acogida / seguimiento/egreso         

 

Estructura de Costos

                                               Honorarios                                  $    725.00

                                               Arriendos                                       1,000.00

                                               Servicios Públicos                              200.00

                                               Transporte                                         75.00

                                               Materiales                                        150.00

                                               Comunicación                                     50.00

                                               Alimentación                                    560.00

                                                                                                                                                                                            

                                                                         TOTAL MENSUAL $2,760.00

 

Honorarios: 5 personas x $145/mes

            (2 con niños, limpiando, cocina, oficina, etc.)

Alimentación: 10 niños x $1.00/comida x 2 comidas/día x 7 días/semana

 x 4 semana/mes

Materiales: shampú/jabón/jabón de ropa/crema dental/papel higiénico/etc...

            (que cada niño tenga su propia ‘canasta de limpieza’)


 

Hojas de Vida

                                               Kristi Richardson; Canadiense; Escuela de Entrenamiento y Discipulado                           Misionero, JUCUM Guatemala; Escuela de Misericordia, JUCUM Bogotá, Colombia; capacitación del liderazgo,   JUCUM Bogotá, Colombia; seminario Trastorno de Apego Reactivo,  JUCUM Bogotá, Colombia; líder de capacitación de jóvenes en discipulado, JUCUM El Salvador, por el último  año. Miembro activa de RED VIVA DE EL SALVADOR.

 

                                               Iliana Gonzales Alverenga; Salvadoreña; estudios realizados Profesorado en Educación Básica, La Universidad de Sonsonate, El Salvador; Escuela de Entrenamiento y Discipulado  Misionero, JUCUM Guatemala; Escuela de Misericordia, JUCUM Bogotá, Colombia; capacitación del liderazgo,  JUCUM Bogotá, Colombia; seminario Trastorno de Apego Reactivo, JUCUM Bogotá, Colombia; líder de capacitación de jóvenes en discipulado, JUCUM El Salvador, por el último año. Miembro de RED VIVA DE EL SALVADOR.

 

 

 

 

 


 

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